Pourquoi la formation professionnelle a besoin d’un reset en 2025
Pourquoi est-ce qu’on continue à planifier des formations comme si 2025 ressemblait encore à 2018 ?
Pourquoi est-ce qu’on parle d’innovation, d’IA, d’intergénérationnel, sans jamais oser remettre à plat nos structures, nos modalités, nos critères de pilotage ?
Comme si le simple fait de cocher « formation déployée » suffisait à se dire qu’on évolue.
L’illusion de l’innovation sans cadre clair
Imaginez une salle. Dix personnes. Cinq générations. Des enjeux RSE dans le PowerPoint. Une dose d’IA dans la plateforme. Mais… aucune trace d’une intention claire, d’un rituel, d’une éthique de transmission.
Un peu comme si on branchait un moteur de Formule 1 sur un vélo d’appartement. Beaucoup d’efforts. Peu d’impact.
Le vrai moteur de la transformation : l’intention pédagogique
Et si la question n’était pas quelle modalité choisir… mais à quelle conscience pédagogique on obéit ?
Les neurosciences nous rappellent qu’un cerveau apprend mieux dans un cadre cohérent, qui respecte sa temporalité, sa charge, son émotion. Or, aujourd’hui, la formation professionnelle souffre moins d’un déficit d’outils… que d’un excès de précipitation.
Alors, que faire ?
Peut-être que la vraie transformation ne viendra pas d’un outil de plus, mais d’un regard qui aide à recadrer.
Un cadre externe qui interroge non seulement ce qu’on fait, mais pourquoi on le fait — et à qui cela profite vraiment.
Neurosciences : ce que le cerveau attend vraiment d’une formation
L’utilité perçue : levier d’engagement n°1
Tu bois ton café tous les matins. Et tu fais confiance. À l’étiquette. Au goût. À la routine.
Mais si quelqu’un y versait du sucre, ça irait. Si c’était du poison… ce serait la fin.
Maintenant, transpose ça à ton esprit : que la personne soit bienveillante ou malveillante, ce qui entre dans ta tête produit un effet. Durable. Irréversible, parfois.
Tu reçois des notifications, des infos, des injonctions. Tu scrolles, tu absorbes, tu filtres… ou pas.
Et pourtant, c’est avec cette matière que tu vas devoir créer, décider, aimer, vendre, former, apprendre.
Ton esprit est comme ton café : ce qui y entre, y reste — et c’est toi qui le bois.
L’importance du cadre, du rythme et de l’émotion
Les neurosciences le confirment : ce que nous appelons « environnement mental » influence notre humeur, nos choix, notre énergie. On parle d’hygiène numérique, mais c’est bien plus que ça : c’est une écologie intérieure.
Et si tu n’as pas encore posé un cadre pour ça… tu n’es pas en retard.
Tu es juste à la veille d’une grande clarification.
Un espace pour retrouver ta vision, une méthode pour filtrer, et un guide qui t’aide à verrouiller la porte mentale — tout en laissant passer la lumière.
3 points actionnables :
- Chaque matin, identifie le premier contenu que tu autorises à entrer dans ton esprit (avant ton café).
- Crée une “porte mentale” : une liste de sources fiables et bienveillantes, à privilégier sur les réseaux ou dans ta boîte mail.
- Prends 10 min par semaine pour un “reset cognitif” : papier, silence, 3 questions — Qu’ai-je laissé entrer ? Qu’est-ce que ça a construit ? Qu’est-ce que je choisis désormais ?
Une entrepreneure que j’accompagne a simplement masqué ses alertes LinkedIn et elles les consulte lorsqu’elle le souhaite.. Résultat : moins de stress, plus d’intention dans ses actions — et un retour de clarté dans ses contenus.
Et toi, si tu devais poser un filtre entre ton esprit et le bruit du monde… à quoi ressemblerait-il ?
Les 2 paradoxes qui freinent l’évolution de la formation en entreprise
Le mythe du présentiel-roi face à l’e-learning désiré
On dit que le présentiel reste roi. Mais quel royaume gouverne-t-il encore vraiment ?
En 2025, 96 % des formations sont toujours déployées en salle, alors que 68 % des salariés plébiscitent l’e-learning, et que 64 % sont prêts à investir eux-mêmes dans leur montée en compétence.
Le paradoxe ? La structure reste figée… pendant que les besoins, eux, bougent.
Imaginez une salle de réunion. Une manager en reconversion, un alternant, un futur retraité. On parle IA, RSE, compétences transversales. Mais au fond, chacun est ailleurs. Parce que ce n’est pas le contenu qui manque, mais la clarté sur le cadre d’apprentissage qui pourrait vraiment les rassembler.
Un cadre qui s’ajuste aux différences de rythme, d’attention, de générations — pas unifié, mais unifiant.
Gamification, IA, RSE : entre discours et réalité d’usage
Les neurosciences sont formelles : un cerveau adulte apprend mieux lorsqu’il peut projeter l’utilité de l’apprentissage dans un système de repères clair et personnalisé. Pas juste en “mode présentiel”. En mode pertinent.
Or, selon le baromètre 2025, 91 % des décideurs reconnaissent que la gamification favorise l’engagement… mais seulement 30 % l’utilisent. Et 89 % n’ont aucun dispositif spécifique pour les seniors. Pas par manque de volonté. Par manque de vision partagée.
Alors, peut-être qu’il ne s’agit pas de tout transformer d’un coup. Mais de prendre un temps d’alignement.
Un espace pour relire les chiffres autrement, clarifier ce qu’on veut vraiment faire vivre aux apprenants, et construire des parcours qui ne soient pas seulement modernes… mais durables. Parce que dans un secteur en mutation, la lucidité est un acte de soin.
Vers une expérience apprenant plus cohérente et performante
Repenser l’architecture invisible des journées de formation
Je me souviens d’un formateur qui avait tout bien fait. Cahier des charges, plateforme, modules interactifs.
Mais au moment du bilan, les apprenants n’avaient retenu qu’une chose : la fatigue.
Pas la faute au contenu. Mais à l’absence d’un cadre clair, respirant, ajusté à leur réalité.
Relier les formats, les outils et les intentions par une vraie stratégie
Les neurosciences le rappellent : un adulte apprend mieux quand il comprend à quoi ça sert pour lui — pas dans l’absolu. L’utilité personnelle perçue, c’est ce qui déclenche l’engagement profond.
Alors j’ai compilé une méthode simple, en 4 étapes, pour relire ton dispositif actuel avec plus de lucidité — et ouvrir la voie vers des formats durables, désirés et bien pensés.
Tu veux y accéder ? Commente simplement « ALIGNEMENT » en message privé sur Linkedin, Instagram et je te l’envoie.
Et peut-être qu’à partir de là… tu ne verras plus jamais ta pédagogie comme avant.
4 leviers actionnables pour augmenter l’impact sans ajouter d’outils
Balisage cognitif : un parcours clair pour ne pas perdre l’attention
Il y a une chose que je croyais acquise à 33 ans : plus je travaillais fort, plus j’étais utile.
Mais à 37, je me suis réveillé avec une pensée tenace : “Je ne tiendrai pas 10 ans comme ça.”
Je ne parle pas de burn-out, pas encore. Je parle de cette fatigue subtile, constante, qui décolore tout. Même les victoires.
Alors j’ai commencé à me poser une autre question : et si je n’avais pas besoin de plus d’énergie… mais de mieux l’orchestrer ?
Filtrer l’information pour améliorer l’écologie mentale
J’ai repensé mes journées comme un artisan ajuste ses outils.
Pas pour ralentir, mais pour tenir.
Pas pour en faire moins, mais pour créer avec plus de présence.
J’ai observé les moments où mon mental glissait. Les transitions floues. Les nuits trop courtes. Les débuts de journée sans colonne vertébrale.
Les neurosciences m’ont aidé à comprendre que ma capacité à décider, à innover, à orienter… dépendait moins de ma volonté que de la façon dont je gérais mes ressources internes.
Que chaque respiration, chaque lumière du matin, chaque silence choisi agissait comme un calibrage.
Installer des rituels pour favoriser la mémorisation et l’application
Alors j’ai structuré des rituels simples.
Pas rigides. Vivants. Respirants.
Et à partir de là, j’ai recommencé à aimer produire.
Aujourd’hui, je n’ai pas besoin d’un miracle matinal.
J’ai besoin d’un fil conducteur. D’un cadre qui m’élève. D’un espace où ma performance ne détruit rien, mais révèle tout.
Clarifier votre promesse pédagogique pour convertir sans pression
Et peut-être que vous aussi, vous sentez qu’il est temps.
Non pas de tout changer. Mais de reprendre la main sur l’architecture invisible de vos journées.
Ce qui vous soutient. Vous aligne. Et vous rend capable de donner — sans vous perdre.
La solution n’est pas dans plus… mais dans mieux structurer
Construire un tunnel de conversion pédagogique performant
Pourquoi autant de responsables formation disent qu’ils innovent… alors qu’ils tournent en rond ?
Pourquoi 96 % des formations sont encore en présentiel, alors que 68 % des apprenants veulent du e-learning ?
Pourquoi parler d’IA et de gamification… si c’est pour que ça reste lettre morte dans le tunnel d’acquisition ?
Je vois souvent le même schéma : des contenus excellents. Des intentions sincères. Mais une structure d’offre qui fuit de partout.
Pas de parcours d’achat fluide.
Pas de preuve sociale forte.
Pas d’expérience de conversion optimisée.
Résultat : des formations qui mériteraient d’exploser… restent invisibles.
Comme si vous aviez un excellent moteur, mais pas de circuit pour l’exploiter.
Le cerveau adore ce qui est clair, balisé, logique. C’est la base de la motivation : savoir pourquoi on entre, ce qu’on va obtenir, et comment on y arrive.
Mais dans la formation, beaucoup pensent qu’il suffit de « proposer une offre CPF » pour que la magie opère.
Ce n’est pas une question d’outil. C’est une question de design. De cadre. De séquencement.
Et si vous arrêtiez d’essayer d’attirer plus de monde… pour commencer à transformer mieux ceux qui frappent déjà à votre porte ?
Et si, cette année, au lieu de tout refaire, vous appreniez à voir autrement ce que vous avez déjà ?
Il suffit parfois d’un regard structurant pour convertir ce qui dort en vous… en croissance concrète.
Miser sur l’intelligence collective plutôt que sur l’automatisation seule
Je me souviens d’un business developper qui gérait seul acquisition, stratégie et suivi qualité. Il travaillait dix heures par jour, mais son taux de conversion stagnait.
Pas faute de compétence. Mais faute d’un système qui transforme les intentions en résultats prévisibles.
Le cerveau humain adore les boucles fermées : cause → effet → renforcement. Si votre tunnel d’acquisition reste flou, votre prospect décroche — même si votre promesse est excellente.
Clarté du message, preuve d’impact, séquençage émotionnel… chaque étape compte.
Et si, au lieu de chercher la nouveauté, vous cherchiez d’abord la précision ?
Pas pour “faire plus”… mais pour voir plus juste.
Le bon cadre ne remplace pas votre talent. Il l’augmente.
Et parfois, tout commence par une chose simple : ne plus réfléchir seul.
Durant le prochain mois, je vais aider 3 centres de formation e-learning à générer un flux régulier d’apprenants qualifiés — sans qu’ils aient à gérer eux-mêmes la pub, les tunnels ou l’optimisation des conversions. Mon objectif : des résultats prévisibles, un chiffre d’affaires récurrent, et plus de temps pour se concentrer sur ce qui compte vraiment. Qui veut construire cette croissance avec moi ? Ecrivez-moi “elearning” en message privé pour voir comment on peut collaborer.
Daniel Presles 